Projektai

Europos Sąjungos Socrates/Grundtvig2 projektas "Švietimo pasiūlos ir orientavimo praktikų hemogeniškumo strategija: patirčių sugretinimas” – /ATLANTIDE/ (2002-2003)

Projekto koordinatorius: Romos Universitetas Popolare –“Upter“, Italija.
Projekto partneriai: Universitetas Popular de la Edad Adulta (Ispanija),
Nacionalinė aukštesniųjų liaudies mokyklų asociacija (Lietuva).

Mokymosi partnerystes projektas yra skirtas švietimo pasiūlos hemogeniškumo Europos lygmenyje.pasiekimui, sugretinant ir pasidalinant šalių partnerių patirtimis orientavimo, švietimo ir informavimo pasiūlos srityse. Projektas siekė išvystyti orientavimo ir švietimo pasiūlos strategijos tyrinėjimą iškeliant šiuos klausimus:

  • kokias pasiūlos galimybes turi besimokantieji ir koks įnašas suaugusiųjų švietimo vystymo, orientavimo modelio kūrimo?

  • koks orientavimas labiausiai atliepia besimokančiųjų poreikiams?
  • kokie instrumentai ir tyrinėjimai tinkamiausi išryškinant poreikius?

Iškelti klausimai rodo besimokančiųjų aktyvumo būtinumą. Kiekviena tikrovę dalyviai suvokė remdamiesi savo patirtimi ir savitumu, kuriant bendrą modelį. Mokymas buvo organizuotas tokiu būdu, kad vėliau kiekvienas galėtų naudoti sukurtą orientavimo modelį, išbandytą projekto metu. Susitikimai ir pasikeitimai padėjo partneriams atrasti ir suprasti aplinką, požiūrius į švietimą, kuriant bendrą modelį.
Projekte dalyvavo organizacijos ir institucijos, kurios vykdo suaugusiųjų švietimą tiek Rytų tiek Vakarų Europoje. Galutiniai projekto rezultatai, pasiekti susitikimų metu, pateikti knygų, išverstų į skirtingas kalbas bei interneto puslapio pavidalu.

Projekto tikslai, uždaviniai:

  • išanalizuoti komunikavimo, orientavimo ir mokymo strategijas,
  • sukurti orientavimo modelį, remiantis besimokančiųjų poreikiais
  • individualizuoti komunikavimo instrumentus, remiantis besimokančiųjų poreikiais.

Projekto turinys

Pirmas susitikimas įvyko 2002 spalio 11 -12 dienomis. Be patirčių pažinimo, tai leido suderinti darbus, kurie bus atlikti kiekvienoje šalyje-partneryje. Nepriklausomai nuo skirtingų patirčių ir organizacijų narių skaičiaus, pirmo susitikimo metu buvo sukurta bendra darbo programa, susipažinta su UPTER (UPTER SPORT) patirtimi ir pasikeista idėjomis taikant naujus orientavimo modelius.
Pirmo susitikimo metu darbo grupė dirbo ties dokumentu pavadintu Orientavimo tarnybos veikla, kuriame buvo išskirtos pirminės stadijos, būtinos vykdant mokymo orientavimą. Šio dokumento pagrindu buvo sudarytas klausimynas, kuris buvo išdalintas 140 respondentų. Klausimynas buvo suderintas tarp visų šalių partnerių, kad buvo atliktas tyrimas atsižvelgiant į skirtingas šalių realijas. Tyrimo duomenys apdoroti statistine programa Stat. Soft. Inc. Šios programos panaudojimas nebuvo numatytas, bet buvo labai naudingas analizuojant duomenis. Tyrimas parodė ne tik orientavimo tarnybos reikalingumą, bet ir tutoriavimo aktyvumą, būtiną besimokantiesiems atkuriant ir gerinant mokymąsi.
Projekto interneto puslapis buvo sukurtas konsultacijų pagalba: www.progettoatlantide.it, tai suteikia ir suteiks ateityje projektui didesnio aiškumo ir matomumo.
Orientavimo projektas išryškino skirtingumus socialinėje-politinėje situacijoje, formaliojo švietimo, savanorystės, ypatingai Ispanijoje. Lietuvos geopolitiniai skirtumai parodė būtinumą kurti orientavimo tarnybas, kad padėtų labiau vystyti suaugusiųjų švietimą ir išsivaduoti iš praeities socialinių problemų.

 Projekto rezultatai:

  • sudarytas klausimynas, išverstas iš italų į lietuvių kalbą,
  • atliktas tyrimas (apklausta 70 respondentų),
  • tyrimo duomenys apdoroti,
  • sukurtas Nacionalinės aukštesniųjų mokyklų asociacijos tinklalapis,

  • išleistas projekto leidinys Strategija formuojant pasiūlos ir orientavimo praktikų homogeniškumą: patirtis ir skirtumai.

     Italia Romoa Universita Popolare UPTER

    Romos Universita Popolare –“Upter” yra asociacija, kurios tikslas yra neformaliojo suaugusiųjų švietimo vykdymas. 15 metų darbo patirties dėka universitetas tapo žinomas ir pripažįstamas valstybinių institucijų. Vykdomas suaugusiųjų švietimas, naujų technologijų panaudojimas įgalino Universitetą būti suaugusiųjų švietimo institucijų priešakyje. Didaktinė organizacija yra suskirstytai į skirtingus departamentus: kalbų, istorijos meno ir archeologijos, sveikatos, socialinių mokslų, sporto, ekonomikos - technikos ir t.t. Taip pat didelis dėmesys yra skiriamas užsieniečių italų kalbos mokymui, kurio pabaigoje yra išduodamas Sienos Universiteto kalbos kompetencijos (pažinimo) diplomas. Naujos pasiūlos, kurias teikia Upter, yra orientavimo psichologija, turinti savo centrą. Bendra departamentu veikla: keliones, vizitai, seminarai.

     Ispanija Universidad de la Edad Adulta UPDEA

    Universidad Popular de la Edad Adulta yra asociacija, ikurta 1999 m. ir registruota Madride 1999 m. 21 gegužės. Pastaruoju metu universitetas vienija 1023 besimokančius. Pagrindiniai tikslai yra teikti pagyvenusiems žmonėms mokymosi galimybes, padėti integruotis į socialinę aplinką, išlikti joje, rasti dialogą tarp kartų.Taip pat padėti pagyvenusiems žmonėms susipažinti su naujomis technologijomis, keistis patirtimis su kitų šalių gyventojais. Taip pat UPDEA organizuoja kultūrinius seminarus, kuriuos veda aukštos kvalifikacijos dėstytojai, ispanų kalbos kursus, tęstinius seminarus dirbantiems dėstytojams.
     

    Atgal
     
    		•